L'ia tra innovazione tecnologica e responsabilità educativa
Il percorso propone un’introduzione critica all’Intelligenza Artificiale, per aiutare i docenti a comprenderne natura, possibilità e limiti alla luce della responsabilità educativa. L’IA viene affrontata non come soluzione tecnica, ma come occasione per rilanciare il ruolo del maestro, chiamato a esercitare un giudizio che orienta, discerne e custodisce la libertà dell’alunno. Attraverso seminari con esperti, momenti di tutoraggio e ricerca-azione in classe, i partecipanti saranno accompagnati a verificare sul campo comegli strumenti di IA possano sostenere l’insegnamento senza sostituirlo, promuovendo un uso etico, consapevole e rispettoso della persona. La restituzione finale del lavoro favorirà il confronto e la condivisione delle esperienze maturate.
Programma
Appuntamento selezionato: Venerdì 9 gennaio 2026 · l'iscrizione è possibile fino al primo appuntamento.
Introduzione all’IA: come funziona, come “ragiona”. Limiti e opportunità
Fabio Mercorio
Dentro l’IA: scoprire il possibile, riconoscere il limite - Scuola secondaria
Emanuele Frontoni
Dentro l’IA: scoprire il possibile, riconoscere il limite - Scuola primaria
Emanuele Frontoni
Dentro l’IA: scoprire il possibile, riconoscere il limite - Scuola dell'infanzia
Emanuele Frontoni
Insegnare con l’IA
Luca Botturi